Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Nombre de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los estudiantes crearán textos breves en inglés para exponer una situación o tema de interés, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Problema a atender: Problemas de lecto-escritura y razonamiento lógico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Introducción de conceptos básicos sobre los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales utilizados en la escritura creativa.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional en inglés.


• Identificación de los recursos narrativos utilizados en el cuento.


• Ejercicio de escritura: Los estudiantes deberán crear un cuento corto en inglés, utilizando los recursos narrativos aprendidos.

Cierre:

• Compartir los cuentos creados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos narrativos en la escritura creativa.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas en inglés.


• Discusión sobre las diferencias entre las creaciones tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Ejercicio de lectura y análisis de un poema contemporáneo en inglés.


• Identificación de los recursos poéticos ut