Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre valores cívicos y éticos.


• Breve reflexión sobre la importancia de abordar problemáticas de la comunidad desde una perspectiva democrática.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: La violencia escolar y de género como problemáticas en el contexto escolar.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estas problemáticas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su aplicación en la resolución de este tipo de situaciones.

Cierre (10 minutos):

• Definición de equipos de trabajo.


• Entrega de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos similares que hayan abordado problemáticas de violencia escolar y de género en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos encontrados por los alumnos y reflexión sobre sus características y resultados.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los equipos de trabajo.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y