Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.
Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la cultura y el arte de países de habla inglesa.


• Explicar la importancia de la lecto-escritura y el razonamiento lógico en el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa como música, danza, pintura, cine, entre otros.


• Analizar y discutir en grupos pequeños los elementos y recursos estéticos presentes en cada una de las manifestaciones.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y expliquen el uso de dichos elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre alguna manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la lecto-escritura y el razonamiento lógico en el desarrollo del pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos en inglés relacionados con manifestaciones culturale