Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
RAMON FERNANDO FIERRO
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajos recursos y vandalismo.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
- Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la importancia de promover una cultura de paz en México y América Latina.
Fase de desarrollo:
- Presentación del problema: Los bajos recursos y el vandalismo en la comunidad escolar.
- Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones que han realizado acciones para promover una cultura de paz en México y América Latina.
- Análisis de los resultados de la investigación y selección de las acciones más relevantes.
- Elaboración en equipo de una presentación visual (póster, infografía, presentación de diapositivas, etc.) sobre las acciones seleccionadas.
- Preparación de una exposición oral para compartir las conclusiones con el resto de la clase.
Fase de cierre:
- Presentación de las exposiciones orales por parte de cada equipo.
- Reflexión grupal sobre las acciones presentadas y su impacto en la promoción de una cultura de p