Usamos instructivos para participar en juegos tradicionales

Plan de clase

Sesión 1: Usamos instructivos para participar en juegos tradicionales

Objetivo de la sesión: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de seguir instrucciones.
   
   
   • Presentación del tema: empleo de textos con instrucciones para participar en juegos tradicionales.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar los instructivos de los juegos tradicionales para divertirnos y aprender?
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones para el desarrollo de diferentes actividades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de varios instructivos de juegos tradicionales.
   
   
   • Lectura en voz alta de los instructivos por parte del docente, seguida de una breve explicación sobre cómo se juega cada juego.
   
   
   • Los alumnos leen en voz alta los instructivos de los juegos tradicionales y se les anima a prestar atención a las instrucciones específicas.
   
   
   • Los alumnos forman grupos pequeños y eligen un juego para jugar siguiendo las instrucciones del instructivo.
   
   
   • Supervisión y orientación del docente durante el desarrollo de los juegos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las experiencias de los alumnos al jugar los juegos tradicionales siguiendo los instructivos.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de leer y seguir instrucciones en diferentes contextos.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión: traer un instructivo de algún juego tradicional.
   
   
   
   

Enfoque de Artes y experiencias estéticas:

Durante la sesión, se promoverá la creatividad y la expresión artística a través de la creación de dibujos o ilu