Capacidades, habilidades y destrezas motrices
José Antonio Melo Bahena- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Tema: Integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos, a través de actividades físicas y deportivas, para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: La desigualdad en las habilidades generada por el sedentarismo de un 40% de la comunidad.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conocimiento y concientización sobre la importancia de la actividad física
- Presentación del tema y explicación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Sensibilización sobre la desigualdad en las habilidades debido al sedentarismo.
- Actividad grupal: Debates sobre los beneficios de la actividad física.
- Actividad individual: Redacción de un ensayo corto sobre la importancia de mantenerse activo.
Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices básicas
- Introducción a las habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, etc.
- Demostración y práctica de cada habilidad.
- Juegos y actividades en grupos pequeños para desarrollar y mejorar las habilidades.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de las habilidades motrices básicas en la vida diaria.
Sesión 3:
Tema: Trabajo en equipo y cooperación
- Explicación de la importancia del trabajo en equipo y la cooperación en la actividad física.
- Actividades grupales que fomenten la colaboración y la comunicación entre los alumnos