Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno escribirá textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Aprender a registrar de manera convencional los datos de las fuentes consultadas en textos informativos.


• Motivación: Discussión en grupo sobre la importancia de citar las fuentes en un texto informativo y cómo esto contribuye a la credibilidad y seriedad del mismo.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de textos informativos y análisis de su estructura y contenido.


• Explicación de cómo registrar los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos registren los datos de las fuentes consultadas de algunos textos informativos.

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la clase.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un tema de interés individual para desarrollar un texto informativo en la próxima clase.

Sesión 2:

1. Introducción (10 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del tema de la clase: Organización estructural de un texto inform