Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Recuperación de un acontecimiento histórico comunitario y elaboración de un texto oral y escrito en inglés para expresar la postura del alumno.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés para expresar su postura, utilizando recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el aprendizaje y aplicación de vocabulario, frases, preguntas y la producción de textos en inglés utilizando canciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo de la Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Recuperación de un acontecimiento histórico comunitario".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre acontecimientos históricos relevantes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de relatos en inglés sobre acontecimientos históricos comunitarios.


• Explicar el objetivo de la actividad: elaborar un texto oral y escrito en inglés sobre un acontecimiento histórico comunitario.


• Mostrar ejemplos de recursos visuales y auditivos que se pueden utilizar para expresar la postura en el texto.

Cierre:

• Asignar la tarea a los alumnos: investigar un acontecimiento histórico comunitario y seleccionar uno sobre el cual les gustaría elaborar su relato en inglés.


• Recordar la importancia de utilizar recursos visuales o auditivos en el texto.


• Realizar una ronda de preguntas para aclarar dudas.

Sesión 2: