Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
griselda cervantes- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No hay conexión telefónica ni internet.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.
Duración de cada sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto en el cual buscarán soluciones al problema de la falta de conexión telefónica e internet en su comunidad.
- Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes, procurando que estén integrados de manera heterogénea en cuanto a habilidades y conocimientos.
- Investigación: Cada grupo investigará sobre las posibles soluciones a este problema, tomando en cuenta aspectos técnicos, económicos y sociales.
- Diálogo en grupo: Los integrantes de cada grupo dialogarán entre sí para intercambiar puntos de vista, escuchar las ideas de los demás y llegar a acuerdos sobre la solución que consideren más viable.
- Plenaria: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se fomentará el diálogo entre todos los alumnos para que compartan sus puntos de vista y se llegue a una reflexión colectiva.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se les entregará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema del diálogo y la toma de acuerdos. Se evaluará su comprensión de los conceptos y su capacidad para expresar sus ideas de manera clara y fundamentada.
Observación pa