La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No saben convivir y tolerar para una sana convivencia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia en la comunidad escolar (45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Conversación inicial sobre la importancia de la convivencia en la comunidad escolar.


• Actividad de lluvia de ideas sobre cómo se puede fomentar una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos de convivencia positiva y situaciones en las que se requiere más tolerancia.


• Puesta en común de los ejemplos y situaciones discutidas.


• Reflexión final sobre la importancia de la convivencia y la tolerancia en la comunidad escolar.

Sesión 2: Conocimiento de prácticas culturales y formas de organización en la comunidad (45 minutos)

• Introducción a la diversidad cultural y organizativa presente en la comunidad.


• Actividad de investigación en grupos sobre prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad escolar.


• Exposición de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las prácticas culturales y formas de organización de la comunidad escolar.

Sesión 3: Análisis de la influencia de la fa