Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo la importancia de la inclusión en la escuela
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación: Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Dinámica de integración: Realizar una actividad lúdica que promueva la cohesión grupal y la integración de todos los estudiantes.


3. Introducción al tema: Explicar brevemente el concepto de inclusión y su importancia en la escuela.


4. Reflexión en grupo: Realizar preguntas generadoras sobre la importancia de la inclusión en la escuela y fomentar la participación de los estudiantes para generar un debate.


5. Tarea para casa: Pedir a los estudiantes que investiguen ejemplos de acciones inclusivas en la escuela y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Identificación de situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la inclusión en la escuela.


2. Presentación de ejemplos: Los estudiantes compartirán los ejemplos de acciones inclusivas que investigaron para casa.


3. Análisis de situaciones: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género y guiar una reflexión en grupo sobre las formas de violencia presentes en cada situación.


4. Trabajo en grupo: Dividir a los estudi