Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Nelsi Lopez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos expresan de forma oral y escrita textos o canciones para promover una vida saludable, usando TikTok.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación: Comentar la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ayudarnos a transmitir mensajes.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan experiencias de mensajes o anuncios que hayan visto relacionados con la promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que deberán crear mensajes para promover una vida saludable utilizando TikTok.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tema específico sobre vida saludable (alimentación, ejercicio, cuidado emocional, etc.).

  • Investigación: Los equipos investigarán sobre su tema asignado y buscarán ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos e ideas para mensajes relacionados con su tema.

  • Tarea: Los alumnos prepararán una propuesta de mensaje p