Introducción al álgebra.
Cesar Adame
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Introducción al Álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: El alumno utilizará el método de las operaciones inversas para la obtención del valor de la incógnita en las ecuaciones lineales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el álgebra.
- Realización de una actividad de reflexión sobre las propiedades de los exponentes.
- Planteamiento del problema interdisciplinario relacionado con las operaciones inversas.
Desarrollo:
- Explicación de las propiedades de los exponentes y ejemplos de su aplicación.
- Resolución de ejercicios prácticos que requieran el uso de las propiedades de los exponentes.
- Introducción al método de las operaciones inversas y su importancia en la resolución de ecuaciones lineales.
Cierre:
- Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.
- Realización de una actividad de aplicación de las propiedades de los exponentes.
- Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo del objetivo de la clase anterior y su relación con las propiedades de los exponentes.
- Planteamiento de un desafío relacionado con las propiedades de los exponentes.
Desarrollo:
- Resolución en grupos del desafío planteado, utilizando las propiedades de los exponentes.
- Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
- Presentación de e