Descripción de personas

Plan de clase

Sesión 1: Descripción de personas
Objetivo: Comprender que existen formas detalladas para describir a las personas, más allá de su apariencia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa describir a una persona y por qué es importante hacerlo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos diferentes textos descriptivos de personas y leerlos en voz alta. Pedir a los alumnos que presten atención a las características que se mencionan en cada descripción.
   b. En grupos pequeños, entregar a cada grupo tarjetas con imágenes de personas y pedirles que describan a cada una de ellas, tomando en cuenta aspectos físicos y de personalidad.
   c. Compartir en plenaria las descripciones realizadas por cada grupo y discutir las diferencias y similitudes entre ellas.


3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de tener en cuenta características más allá de la apariencia física al describir a una persona.
   b. Asignar como tarea para la siguiente sesión que cada alumno traiga una descripción escrita de una persona de su elección.

Sesión 2: Descripción de lugares
Objetivo: Comprender que existen formas detalladas para describir lugares, tomando en cuenta características más allá de su aspecto físico.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de describir a las personas y señalar características que van más allá de su apariencia.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos diferentes fotografías de lugares y leerles una breve descripción de cada uno. Pedirles que