Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

dianey edith zamarripa
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Identificación de causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para promover un proyecto de vida saludable


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir los factores de riesgo, tanto en su entorno familiar como comunitario.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.



  • Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre la alimentación saludable y la importancia de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación.



  • Presentar el problema a investigar: identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar a los estudiantes los conceptos de obesidad y diabetes, así como sus causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.



  • Presentar el plato del buen comer y explicar su clasificación.



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes analicen su propia alimentación y la clasifiquen según el plato del buen comer.



  • Facilitar la indagación de los estudiantes sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Proporcionar recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen y encuentren in