Figuras geométricas y sus características
sol villalobos
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre figuras geométricas y sus características".
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y si saben cómo se llaman.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación del concepto de figuras geométricas y sus características principales (lados, vértices, simetría).
- Mostrar ejemplos de diferentes figuras geométricas y sus nombres (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo, etc.).
- Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos identifiquen y nombren las figuras geométricas dadas.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido.
- Asignación de tarea: Dibujar en su cuaderno diferentes figuras geométricas y escribir sus nombres.
Sesión 2:
Objetivo: Clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría.
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si lograron identificar y dibujar las figuras geométricas correctamente.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación de cómo clasificar las figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría.
- Mostrar ejemplos de diferentes figuras y preguntar a los alumnos cómo las clasificarían.
- Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón en los que los alumnos clasifiquen las figuras según sus características.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprend