Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos, como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Problema interdisciplinar: Aprender a llevar una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Motivación: Realizar un ejercicio de observación de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social que promuevan una vida saludable.
  Desarrollo:


• Explicación de los elementos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.


• Actividad: Salida al entorno natural y social para identificar y registrar ejemplos de estos elementos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre los elementos identificados y su relación con una vida saludable.


• Asignación de tarea: Investigar sobre manifestaciones artísticas que utilicen estos elementos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de manifestaciones artísticas que utilizan los elementos estéticos estudiados.
  Desarrollo:


• Actividad: Análisis de obras de arte seleccionadas y búsqueda de los elementos estéticos presentes en ellas.


• Trabajo en grupo: Creación de una presentación sobre una manifestación artística que utilice los elementos estéticos estudiados.
  Cierre:


• Presentación de las creaciones grupales.


• Evaluación formativa: Observaci