El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.

Problema a abordar: Se presentan aumentos de pensamientos suicidas en los alumnos, los padres trabajan muchas horas y no pueden estar atentos al acompañamiento.

SESIÓN 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: Se explica a los alumnos el problema identificado y se les pregunta si conocen casos similares en su entorno.


• Generación de preguntas clave: Los alumnos, en grupos, generan preguntas relacionadas con el problema y se seleccionan las más relevantes.

Fase de desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos realizan una investigación individual sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas, utilizando diversas fuentes de información.


• Análisis de la problemática: En grupos, los alumnos analizan la relación entre el aumento de pensamientos suicidas y el consumo de drogas, identificando posibles causas y consecuencias.

Fase de cierre:

• Puesta en común y reflexión: Los grupos comparten sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas para garantizar el derecho a la salud integral.


• Acuerdo de acciones: Los alumnos acuerdan acciones concretas que pueden llevar a cabo para prevenir el consumo de drogas y