Cuerpos geométricos y sus características
sol villalobos
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Cuerpos geométricos y sus características
Sesión 1: Explorando figuras geométricas en objetos de la comunidad
Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos en la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase mostrando imágenes de objetos cotidianos como edificios, casas, cajas y muebles.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las figuras geométricas presentes en las imágenes.
- Realizar una salida a la comunidad para observar los objetos en vivo y identificar las figuras geométricas presentes en ellos.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que dibujen y nombren las figuras geométricas identificadas en los objetos de la comunidad.
Sesión 2: Construyendo prismas rectos a partir de figuras geométricas básicas
Objetivo: Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.
Actividades:
- Mostrar a los alumnos diferentes prismas rectos y comentar sus características.
- En grupos pequeños, proporcionar a los alumnos cubos y rectángulos de cartón para que construyan prismas rectos.
- Desafiar a los alumnos a construir prismas rectos utilizando diferentes combinaciones de cuadrados y rectángulos.
- Realizar una puesta en común para compartir y discutir las construcciones realizadas por los grupos.
Sesión 3: Relacionando el entorno natural con formas en la naturaleza
Objetivo: Reconocer y clasificar algunas figuras geométricas presentes en la naturaleza.
Actividades:
- Mostrar imágenes de elementos naturales como flores, hojas, conchas marinas, etc.
- Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada imagen