Sensibilización sobre los problemas y conflictos en la comunidad

Lili Corona
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solucion viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre los problemas y conflictos en la comunidad (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema central de la clase: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones viables para estos problemas.

  • Introducir el problema específico a trabajar en esta planeación: el uso desmedido de hojas de papel en la escuela.

  • Explicar brevemente la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el uso desmedido de hojas de papel en la escuela.

  • Proporcionar material de apoyo como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos recopilen información relevante.

  • Orientar a los grupos para que analicen las causas y consecuencias de este problema.

  • Promover la discusión y la reflexión sobre posibles alternativas de solución.


Sesión 3: Diseño de propuestas de solución (45 minutos)



  • Reunir a los grupos y pedirles que compartan la información que encontraron durante su investigación.

  • Guiar a los alumnos en la identificación de posibles alternativas de solución al problema del uso desmedido de hojas de papel.

  • Fomentar la creatividad y la participación de todos los alumnos en la generación de ideas.

  • Organizar una lluvia de ideas para recopilar las propuestas de solución de cada grupo.


Sesión 4: Presentación y debate de propuestas (45 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar su propuest