Sensibilización sobre los problemas y conflictos en la comunidad
Lili Corona
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solucion viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Sensibilización sobre los problemas y conflictos en la comunidad (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema central de la clase: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.
- Promover la reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones viables para estos problemas.
- Introducir el problema específico a trabajar en esta planeación: el uso desmedido de hojas de papel en la escuela.
- Explicar brevemente la importancia de cuidar el medio ambiente y los recursos naturales.
Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el uso desmedido de hojas de papel en la escuela.
- Proporcionar material de apoyo como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos recopilen información relevante.
- Orientar a los grupos para que analicen las causas y consecuencias de este problema.
- Promover la discusión y la reflexión sobre posibles alternativas de solución.
Sesión 3: Diseño de propuestas de solución (45 minutos)
- Reunir a los grupos y pedirles que compartan la información que encontraron durante su investigación.
- Guiar a los alumnos en la identificación de posibles alternativas de solución al problema del uso desmedido de hojas de papel.
- Fomentar la creatividad y la participación de todos los alumnos en la generación de ideas.
- Organizar una lluvia de ideas para recopilar las propuestas de solución de cada grupo.
Sesión 4: Presentación y debate de propuestas (45 minutos)
- Cada grupo deberá presentar su propuest