Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Unidos por la música"

Grado: 1º de Primaria

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

PDA: Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto, la importancia de la música y cómo puede unir a las personas.


• Diálogo sobre la inseguridad: preguntar a los estudiantes si han escuchado sobre la inseguridad y qué saben al respecto.


• Escucha de una canción relacionada con la inseguridad: compartir con los estudiantes una canción que aborde de manera adecuada el tema de la inseguridad.


• Reflexión y expresión: pedir a los estudiantes que compartan sus sentimientos y opiniones sobre la canción, fomentando el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Actividad de apreciación musical: presentar a los estudiantes diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Escucha y canto: escuchar las canciones seleccionadas y cantarlas junto con los estudiantes.


• Conversación en grupos: formar grupos pequeños y pedir a los estudiantes que elijan su canción, ronda infantil o arrullo favorito. Intercambiar opiniones y explicar las razones de su elección.


• Puesta en común: cada grupo compartirá al resto de la clase cuál fue su elección y por qué les gusta.

Sesión 3:

• Invitado especial: invitar a un músico o cantante local para que comparta con los estudiantes su experiencia y les enseñe alguna canción o ronda infantil.


• Prácti