Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problema interdisciplinar: Elaborar una suma algebraica aplicada como ejemplo a la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del álgebra y su importancia en la matemática.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se puedan representar mediante álgebra.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de variable y cómo se representa en lenguaje algebraico.


• Mostrar ejemplos de cómo convertir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión entre lenguajes.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos tengan que interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Comentar los resultados y resolver dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y realizar una breve revisión de los conceptos vistos.


• Presentar el problema interdisciplinar: elaborar una suma algebraica aplicada como ejemplo a la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar cómo se plantea una suma algebraica y qué representa cada elemento en la comunidad.


• Realizar ejemplos de sumas algebraicas aplicadas a situaciones de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de la comunidad para que planteen una suma algebraica.

Cierre:

• Cada grupo presenta su suma algebraica y explica su aplicació