Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por energía mecánica y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.


• Plantear la problemática de falta de comprensión lectora y su relación con el aprendizaje de la física.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un texto sobre energía mecánica y su conservación.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de leer y comprender el texto.


• Cada grupo deberá identificar las características de la energía mecánica y ejemplos de su conservación.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y ejemplos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la física y cómo mejorarla.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos y ejemplos de energía mecánica y su conservación.


• Plantear una pregunta guía para la sesión: ¿Cómo se puede aprovechar la energía mecánica en la vida cotidiana de manera sustentable?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes casos de aprovechamiento de energía mecánica de manera sustentable, como el uso de energía eólica y energía hidráulica.


• En grupos, los alumnos investigarán más a fondo sobre el funcionamiento y ventajas de cada caso