Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Título: Introducción a los procesos técnicos

Inicio:

• Realizar un juego de palabras cruzadas con términos relacionados con los procesos técnicos.


• Realizar preguntas orientadoras sobre los sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentar una lectura sobre la historia de los procesos técnicos y su evolución a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben identificar los elementos que interactúan en los sistemas técnicos mencionados en la lectura.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que organicen en grupos de trabajo y compartan sus respuestas a la actividad de comprensión lectora.


• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparte sus conclusiones y se genera un debate sobre la importancia de los elementos en los sistemas técnicos.

Sesión 2:
Título: Relación de los sistemas técnicos con la sociedad y la cultura

Inicio:

• Presentar una imagen de un sistema técnico y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que interactúan en él.


• Realizar una lluvia de ideas sobre l