Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

PDA: Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversar con los alumnos sobre los tipos de textos que conocen (cuentos, revistas, periódicos, carteles, etc.).


• Realizar una actividad de reconocimiento de diferentes textos. Mostrar a los alumnos una variedad de textos y pedirles que los identifiquen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los textos que están presentes en su comunidad y otros lugares.


• Solicitar a los alumnos que dibujen o pinten una escena que les guste de un cuento o libro que hayan leído.

Sesión 2:

• Revisar los dibujos o pinturas realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una exposición de los trabajos y promover una conversación sobre los elementos que representaron y por qué lo hicieron.


• Pedir a los alumnos que comenten qué tipo de texto representa su dibujo o pintura.


• Presentar a los alumnos diferentes textos (cuentos, revistas, periódicos, etc.) y solicitarles que, en grupos, identifiquen los elementos que podrían añadir a sus dibujos o pinturas para representar mejor la historia o idea que quisieron expresar.

Sesión 3:

• Retomar los textos que se presentaron en la sesión anterior y realizar una actividad de clasificación. Pedir a los alumnos que agrupen los textos por categorías (cuentos, revistas, periódicos,