Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Bajo rendimiento escolar, poco apoyo por parte de los padres de familia y apatía en el desarrollo de aprendizaje, deserción escolar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el problema a los estudiantes y explicar su relevancia.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en su vida.
Actividad de investigación (25 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar sobre un principio o valor de la democracia (por ejemplo, igualdad, libertad, respeto, participación, entre otros) y recopilar información relevante.
- Los estudiantes pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, etc.
Presentación de resultados (10 minutos):
- Cada grupo presentará al resto de la clase los resultados de su investigación.
- Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Sesión 2 (45 minutos):
Reflexión sobre el problema (10 minutos):
- Se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexionen sobre las posibles causas del bajo rendimiento escolar, la falta de apoyo de los padres y la apatía en el aprendizaje.
Actividad de análisis y debate (25 minutos):
- Se formarán grupos de discusión para que los est