Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 2º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica"

Objetivo (PDA): Identificar algunas situaciones en las que sus derechos y los de otras niñas y otros niños no son respetados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños


• Conversación inicial sobre qué son los derechos y por qué son importantes


• Actividad: Juego de roles donde se simulan situaciones en las que los derechos de los niños no son respetados


• Reflexión y conclusiones sobre la actividad

Sesión 2:

• Revisión de los diferentes derechos de niñas y niños (alimentación, educación, salud, protección, entre otros)


• Actividad: Elaboración de un cartel colectivo con los derechos de niñas y niños


• Explicación del concepto de igualdad de género y su importancia en el respeto de los derechos


• Reflexión y conclusiones sobre la actividad

Sesión 3:

• Conversación sobre los diferentes espacios en los que los niños pueden experimentar dificultades para identificar y exigir el respeto a sus derechos, incluyendo situaciones de violencia por parte de familiares


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que los derechos de los niños son vulnerados


• Reflexión y conclusiones sobre la actividad

Sesión 4:

• Análisis de los acuerdos y normas necesarios para asegurar el respeto de los derechos de niñas y niños


• Actividad: Elaboración de un "código de convivencia" que promueva el respeto y la igualdad de derechos en el aula


• Reflexión