La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Tema: La protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Investigar sobre grupos y organizaciones que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación:

• Presentar a los alumnos un video o una imagen que muestre diferentes situaciones de injusticia y discriminación.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante luchar por el reconocimiento de los derechos y la justicia social?

2. Planteamiento del problema:

• Explicar a los alumnos que existen grupos y organizaciones que luchan por sus derechos y por la justicia social.


• Presentar el problema: Desconocimiento de sus derechos y obligaciones. Explicar que muchos niños y niñas desconocen sus derechos y las organizaciones que los protegen.

3. Actividad:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo deberá elegir un caso de lucha por los derechos en la actualidad y realizar una investigación sobre él.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para que los alumnos puedan investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de la investigación:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

2. Reflexión y debate:

• Realizar preguntas para promover la reflexión y el debate sobre los derechos humanos y la importancia de la justicia social.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alu