Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Gabriela Alejandra Araujo
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la democracia en la vida cotidiana y su relación con la convivencia pacífica en el aula.
- Iniciar la sesión con una breve explicación sobre qué es la democracia y cómo se ejerce en la vida cotidiana.
- Realizar una ronda de preguntas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre la democracia y la convivencia pacífica.
- Presentar una situación problemática relacionada con la convivencia en el aula, por ejemplo, conflictos entre compañeros por el uso de materiales.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de analizar la situación problemática y buscar soluciones desde la perspectiva de la democracia y la convivencia pacífica.
- Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.
Sesión 2 (Elaboración del árbol de la paz):
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de acuerdos y normas que fomenten la convivencia pacífica en el aula.
- Recordar las propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.
- Guiar una discusión para seleccionar las propuestas más relevantes y consensuar las normas y acuerdos que se deben establecer en el aula.
- Invitar a los alumnos a decorar un árbol con ramas de papel en las que escribirán los acuerdos y normas consensuadas.
- Cada alumno deberá escribir al menos un acuerdo o norma en una rama del árbol.
- Colocar el árbol en un lugar visible del aula como recordatorio de los compromisos adquiridos.
Sesión 3 (Cumplimiento de acuerdos y normas):
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de cumplir los acuerdos y normas establecidos para garan