La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Mtro. Fausto Luna
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Falta de herramientas para construir ambientes pacíficos y respetuosos, poniendo en riesgo la dignidad y la vida de las personas en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede aplicar en la vida diaria.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: Investigación sobre distintas culturas pacíficas y respetuosas en el mundo.
- Elaboración de un collage o presentación multimedia con los hallazgos de la investigación.
Cierre:
- Presentación de los collages o presentaciones multimedia ante el grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
- Presentación de la problemática: Falta de herramientas para construir ambientes pacíficos y respetuosos.
Desarrollo:
- Dinámica de juego de roles: Los estudiantes representarán situaciones de discriminación y racismo y buscarán estrategias de resolución pacífica.
- Análisis y discusión grupal de las estrategias utilizadas y su efectividad.
Cierre:
- Reflexión final sobre cómo las estrategias y la cultu