Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: El mal uso de las redes sociales.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes situaciones donde se utilicen fracciones y decimales en la vida cotidiana, incluyendo ejemplos relacionados con el mal uso de las redes sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las estrategias que los alumnos conocen para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar y discutir sobre las diferentes estrategias existentes.


• Puesta en común y reflexión sobre las estrategias encontradas.


• Tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas de conversión de fracciones a decimales y de decimales a fracciones relacionados con el mal uso de las redes sociales.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas reales relacionados con el mal uso de las redes sociales utilizando las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre las soluciones encontradas y los posibles errores cometidos.


• Puesta en común y análisis de las soluciones correctas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de mal uso de las redes sociales que involucren números fraccionarios y decimales.

Sesión 3:

• Revisión de la ta