Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo: El alumno asumirá responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Las colonias aledañas a la secundaria 61 se encuentran en una zona con altos niveles de riesgos físicos y sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Cuáles son las problemáticas sociales y ambientales en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos ser agentes de cambio para solucionar estas problemáticas?
  Desarrollo:


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre los principales retos sociales y ambientales de su comunidad.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre los retos sociales y ambientales en nuestra comunidad?


• Asignación de tareas: Cada equipo elegirá un reto específico para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos.


• Presentación de los equipos de trabajo y los retos que han elegido.
  Desarrollo:


• Investigación y análisis de soluciones: Los equipos investigarán posibles soluciones para abordar los retos elegidos.


• Evaluación de las soluciones propuestas: Los equipos analizarán la viabilidad y efectividad de las soluciones encontradas.
  Cierre:


• Presentación de las soluciones propuestas por ca