Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación y valoración de saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la energía solar y otros tipos de energía que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: "No conocen los beneficios de la energía solar ni si existen otros tipos de energía que se pueden obtener de esta".

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Exposición de los conceptos básicos sobre energía renovable y no renovable.


• Presentación de las diferentes formas de energía: solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz y nuclear.


• Realización de un debate en grupos pequeños sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.


• Investigación en internet sobre el origen y empleo de estas formas de energía en su comunidad, y elaboración de un informe.

Sesión 2:

• Exposición de los informes elaborados por los alumnos sobre el origen y empleo de las diferentes formas de energía en su comunidad.


• Reflexión en grupos sobre los beneficios y problemáticas asociadas a cada forma de energía.


• Presentación de casos de éxito de com