Expresión de sensaciones y emociones relacionadas con la familia

Evelyn Alitzel Herrera
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Expresión de sensaciones y emociones relacionadas con la familia
Duración: 50 minutos


Inicio (10 minutos):



  • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les pedirá que se sienten en grupos de trabajo.

  • Se realizará una breve charla sobre la importancia de expresar las sensaciones y emociones hacia la familia.

  • El docente formulará la pregunta: "¿Cómo se sienten cuando están con su familia?"


Desarrollo (30 minutos):



  • El docente introducirá el juego "Feelings Charades" en el que los estudiantes deberán representar diferentes emociones y sensaciones utilizando gestos y expresiones faciales.

  • Se dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y se les proporcionará una lista de emociones en inglés.

  • Cada grupo deberá elegir una emoción y representarla a través de una mímica mientras los demás adivinan la emoción.

  • Después de cada representación, se dará un tiempo para que los estudiantes compartan sus experiencias personales relacionadas con esa emoción.


Cierre (10 minutos):



  • Se realizará una ronda de preguntas y respuestas en la que los estudiantes compartirán cómo se sintieron al representar cada emoción.

  • El docente reforzará la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y destacará la importancia de la comunicación en la familia.

  • Se asignará como tarea para la próxima sesión que los estudiantes entrevisten a un miembro de su familia sobre una situación en la que hayan tenido que expresar una emoción.


Sesión 2:
Tema: Expresión de sensaciones y emociones relacionadas con la escuela
Duración: 50 minutos


Inicio (10 minutos):



  • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y recordará brevemente el contenido de la sesión ante