Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Marx Naghavi
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Apropiación de la lectura y mejora de la convivencia sana y pacífica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover principios y valores de la cultura democrática en nuestra comunidad escolar?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre principios y valores democráticos.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en equipos sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Realización de un mural en el que se representen los principios y valores encontrados.

  • Presentación de los murales por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática.

  • Toma de acuerdos sobre cómo aplicar estos principios y valores en el aula y en la escuela.

  • Tarea: Elaboración de un cartel con una frase que promueva la cultura democrática.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo y del contenido trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos mejorar la convivencia sana y pacífica en nuestra comunidad escolar?


Desarr