Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural a través del tiempo.

Ana Baños
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural a través del tiempo.


Sesión 1: Introducción a las funciones vitales y su relación con el entorno natural (45 minutos)


Objetivo: Comprender las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de funciones vitales y su importancia en los seres vivos.

  2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes ejemplos de seres vivos. Los alumnos deberán identificar las funciones vitales presentes en cada ejemplo y explicar cómo se relacionan con el entorno natural.

  3. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  4. Reflexión y síntesis: Hacer preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que las funciones vitales son necesarias para la supervivencia de los seres vivos? ¿Cómo crees que se relacionan estas funciones con el entorno natural?


Sesión 2: Cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo (45 minutos)


Objetivo: Reconocer los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo y las causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente las funciones vitales y su relación con el entorno natural.

  2. Presentación de la extinción de seres vivos: Explicar a los alumnos qué es la extinción y cómo ha ocurrido a lo largo de la historia.

  3. Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de seres vivos extintos y solicitar