Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables

Roberto Carlos Piña
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales y estilos de vida sustentables


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables


Objetivo (PDA): Indagar y proponer acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.

  • Actividad: Presentación de imágenes y preguntas disparadoras para despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre las preguntas planteadas.

  • Planteamiento del problema principal: se genera demasiada basura, no hay cultura de reciclaje en los alumnos y no saben que los materiales se pueden reutilizar.


Sesión 2:



  • Profundización en el problema de la generación de basura y la falta de cultura de reciclaje.

  • Actividad: Investigación en grupo sobre la cantidad de basura generada en la escuela y sus posibles impactos ambientales.

  • Recopilación de datos y análisis de la información obtenida.

  • Identificación de posibles soluciones y acciones para promover el consumo responsable y la reutilización de materiales en la escuela.


Sesión 3:



  • Ampliación del problema a nivel comunitario y nacional.

  • Actividad: Investigación individual sobre los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo relacionados con la pérdida de biodiversidad y la falta de estilos de vida sustent