La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Mtro. Fausto Luna
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 1º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de herramientas para construir ambientes pacíficos y respetuosos, poniendo en riesgo la dignidad y la vida de las personas en la común.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema: Introducir el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.
- Generación de preguntas guía: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.
- Desarrollo:
- Exploración del problema: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre ejemplos de situaciones en las que no se garantiza la vida y la dignidad de las personas debido a la falta de una cultura de paz.
- Análisis de resultados: Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una discusión en conjunto sobre las consecuencias de estas situaciones y las posibles soluciones.
- Cierre:
- Reflexión y conclusiones: Los alumnos realizarán un ejercicio de reflexión individual sobre la importancia de construir ambientes pacíficos y respetuosos y cómo pueden contribuir a ello.
- Toma de decisiones: Los alumnos propondrán acciones concretas que puedan llevar a cabo en su entorno escolar, fa