Comunicación y representación técnica en Tecnología
Jefe de Centro Ayotlan
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (por ejemplo, manuales de instrucciones, planos arquitectónicos).
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de lenguaje técnico.
- Explorar diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico (por ejemplo, ingeniería, informática, medicina).
- Realizar actividades prácticas donde los estudiantes identifiquen y utilicen el lenguaje técnico en situaciones concretas.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de consenso en el uso del lenguaje técnico.
- Realizar una actividad donde los estudiantes discutan y lleguen a un consenso sobre el significado de diferentes términos técnicos.
- Proporcionar ejemplos de situaciones donde el consenso en el uso del lenguaje técnico es fundamental (por ejemplo, programación de software, diseño de circuitos electrónicos).
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Presentar la importancia de la representación técnica en la comunicación de ideas.
- Mostrar ejemplos de diferentes formas de representación técnica (por ejemplo, planos, diagramas, esquemas).
- Realizar actividades prácticas en las que los