Comunicación y representación técnica en Tecnología

Jefe de Centro Ayotlan
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de lenguaje técnico en diferentes contextos (por ejemplo, manuales de instrucciones, planos arquitectónicos).

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducir el concepto de lenguaje técnico.

  • Explorar diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico (por ejemplo, ingeniería, informática, medicina).

  • Realizar actividades prácticas donde los estudiantes identifiquen y utilicen el lenguaje técnico en situaciones concretas.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de consenso en el uso del lenguaje técnico.

  • Realizar una actividad donde los estudiantes discutan y lleguen a un consenso sobre el significado de diferentes términos técnicos.

  • Proporcionar ejemplos de situaciones donde el consenso en el uso del lenguaje técnico es fundamental (por ejemplo, programación de software, diseño de circuitos electrónicos).


Fase 3: Cierre
Sesión 3:



  • Presentar la importancia de la representación técnica en la comunicación de ideas.

  • Mostrar ejemplos de diferentes formas de representación técnica (por ejemplo, planos, diagramas, esquemas).

  • Realizar actividades prácticas en las que los