Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo (PDA): Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de los alumnos que presentan dificultad para comprender procesos biológicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos vitales de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué procesos consideran los alumnos como vitales en los seres vivos.


• Motivar la importancia de entender estos procesos para la vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación del proceso de nutrición en los seres vivos: alimentación, digestión, absorción y excreción.


• Realización de una actividad práctica para observar y analizar diferentes tipos de alimentación en organismos seleccionados.


• Discusión en grupos sobre las características comunes asociadas a la nutrición de los organismos analizados.

Cierre:

• Puesta en común de las características comunes encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la nutrición en los seres vivos y su relación con la vida saludable.


• Asignación de tarea: investigar y traer información sobre diferentes organismos y sus procesos de nutrición.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada