Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los estudiantes tienen dificultades para elegir textos literarios de su gusto y expresar juicios estéticos sobre ellos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario.


• Mencionar la problemática a abordar.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de textos literarios y su importancia.


• Presentación de una lista de autores y sus obras.


• Elección de un texto literario por cada estudiante.


• Lectura individual y reflexión sobre el texto seleccionado.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre los textos elegidos.


• Expresión de opiniones y juicios estéticos sobre los textos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la problemática a atender.


• Breve repaso de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Compartir en grupos pequeños los textos literarios elegidos.


• Discusión en grupo sobre los aspectos estéticos de los textos.


• Identificación de los elementos literarios presentes en los textos.

Cierre:

• Presentación de los grupos y sus conclusiones.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos literarios en la apreciación estética de un texto.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso del objetivo y la problemática a atender.


• Reflexión sobre la importancia de comparti