Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Patty Martínez de
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo: Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; representarlos con recursos gráficos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Conocer sobre el sistema solar


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad natural en la comunidad



  • Presentación del tema y motivación: mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan.

  • Actividad de observación: los alumnos salen al patio de la escuela y observan diferentes elementos de la naturaleza (plantas, insectos, árboles, etc.).

  • Registro gráfico: los alumnos dibujan en su cuaderno lo que observaron e identifican los elementos naturales.


Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en otros lugares



  • Presentación de imágenes de diferentes lugares del mundo con características naturales particulares (playas, montañas, selvas, etc.).

  • Actividad de investigación: los alumnos investigan en libros o internet sobre un lugar natural de su elección y describen sus características.

  • Representación gráfica: los alumnos crean un collage o dibujo de su lugar elegido y lo pegan en una cartulina.


Sesión 3: Conocer sobre el sistema solar



  • Introducción al tema del sistema solar: se muestra una maqueta o imágenes del sistema solar y se explica brevemente la ubicación y características de cada planeta.

  • Actividad de investigación: los alumnos investigan sobre un planeta de su elección y escriben en su cuaderno sus características principales.

  • Representación gráfi