Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

TEACHER ANGELICA MORENO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura de cuentos y poemas para disfrutar y comprender diferentes culturas.

  • Explicar la importancia de seleccionar cuentos y poemas basados en los intereses y gustos personales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de cuentos y poemas que les gustaría leer.

  • En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán 2 cuentos y 2 poemas para leer durante el proyecto comunitario.


Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)



  • Compartir en voz alta los cuentos seleccionados por los alumnos.

  • Leer en voz alta uno de los cuentos seleccionados y pedir a los alumnos que lo sigan en sus propias copias.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento leído y discutir las respuestas en grupo.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y opiniones sobre el cuento.

  • Repetir el proceso con el segundo cuento seleccionado.


Sesión 3: Lectura y análisis de poemas (45 minutos)



  • Compartir en voz alta los poemas seleccionados por los alumnos.

  • Leer en voz alta uno de los poemas seleccionados y pedir a los alumnos que lo sigan en sus propias copias.

  • Analizar las características del poema (rima, métrica, figuras literarias, etc.).

  • Interpretar el mensaje y las emociones transmitidas por el poema.

  • Repetir el proceso con el segundo poema seleccionado.


Sesión 4: Creación de un mural de cuentos y poemas (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que crearán un mural colectivo con los cuentos y poemas seleccionados.

  • Distribuir roles en