Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
LUIS RUBEN RAMIREZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación.
Problema a atender: Consecuencias de un embarazo no deseado en la etapa de la adolescencia, así como las distintas infecciones de transmisión sexual que existen.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
- Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la reproducción humana y las infecciones de transmisión sexual.
- Presentación del problema: Explica el problema que se abordará en la clase. Menciona las consecuencias de un embarazo no deseado en la adolescencia y las diferentes infecciones de transmisión sexual que existen.
- Planteamiento de preguntas de indagación: Invita a los alumnos a realizar preguntas sobre el tema, fomentando su curiosidad y promoviendo el pensamiento crítico.
- Formulación de hipótesis: Pide a los alumnos que generen hipótesis para responder a las preguntas planteadas.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
- Investigación: Organiza a los alumnos en grupos y proporciona material de investigación sobre la reproducción humana, las infecciones de transmisión sexual y los