Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de interés por las matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realización de una actividad de motivación que llame la atención de los alumnos sobre la importancia de estas figuras en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán materiales para que construyan diferentes figuras planas y cuerpos.


• Se les pedirá que observen y describan las propiedades de las figuras que construyan.


• Los alumnos compartirán sus observaciones en grupo y se les guiará para que descubran las propiedades de congruencia y semejanza de los triángulos.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por los grupos.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza en la construcción y resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior, revisando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentación de una situación problemática que requiera la aplicación de estas propiedades.

Desarrollo:

• Los alumnos resolverán la situación problemática en grupos, utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángul