Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo PDA: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Integrar el desarrollo del problema en la asignatura de Lengua y Literatura, fomentando la lectura y escritura crítica.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Desarrollo (30 minutos):

1. Entrega de un texto informativo sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


2. Lectura individual del texto por parte de los alumnos.


3. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (lector, escritor, investigador, líder).


4. Los alumnos discuten y analizan el texto en sus grupos, identificando los principales aspectos y características de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


5. Los alumnos realizan una lista de preguntas o dudas que surjan del texto.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos comparten sus conclusiones y preguntas con toda la clase.


2. El profesor resuelve las dudas y complementa la información necesaria.


3. Asignación de una lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Breve revisión de la lectura co