Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y obtener como resultado un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación y reflexión sobre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Planteamiento de un problema contextualizado relacionado con la vida cotidiana de los alumnos que implique dividir números naturales y obtener como resultado un número decimal.


• Los alumnos trabajan en grupos pequeños para resolver el problema de manera colaborativa, aplicando estrategias y técnicas de pensamiento crítico.


• Puesta en común de las soluciones y discusión sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de conceptos clave.


• Planteamiento de nuevos problemas que impliquen dividir números naturales y obtener como resultado un número decimal.


• Los alumnos trabajan en parejas para resolver los problemas, utilizando estrategias y técnicas de pensamiento crítico.


• Puesta en común de las soluciones y discusión sobre los diferentes enfoques utilizados por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos y técnicas aprendidas en las sesiones anteriores.


• Presentación de problemas más complejos que requieran combinar la multiplicación y la división para obtener el resultado