Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos desconocen las características básicas de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las figuras geométricas

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algunas figuras geométricas y cuáles son sus características.


• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que observen y describan sus características básicas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas mencionadas.


• Plantear el problema de desconocer las características básicas de las figuras geométricas y motivar a los alumnos a investigar y descubrir más sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cuadriláteros y sus características

• Retomar la sesión anterior y repasar las características básicas de las figuras geométricas.


• Presentar a los alumnos el concepto de cuadrilátero y explicar sus características.


• Entregar a cada alumno un conjunto de tarjetas con diferentes cuadriláteros y pedirles que clasifiquen las figuras según sus características.


• Realizar una puesta en común para compartir las clasificaciones y explicar los criterios utilizados.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Construcción de cuadriláteros

• Recordar las características de los cuadriláteros y cómo se clasificaron en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes instrumentos geométricos (