Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles desde una perspectiva sustentable

Jhonatan Del Angel
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles desde una perspectiva sustentable


Objetivo (PDA) de la clase: Los alumnos podrán proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Pensamiento crítico


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un prototipo de emprendimiento y presentación oral del proyecto.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Realización de una discusión en grupo sobre la importancia de la sustentabilidad en los emprendimientos y su impacto en la comunidad.
    Desarrollo:

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles problemáticas locales que puedan ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
    Cierre:

  • Presentación de las ideas de cada grupo y votación para seleccionar la problemática a abordar en el proyecto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre la problemática seleccionada.

  • Explicación de los elementos del sistema técnico y su importancia en el diseño de emprendimientos.
    Desarrollo:

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea y en biblioteca sobre posibles soluciones técnicas para abordar la problemática seleccionada.
    Cierre:

  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


Sesión 3:
Inicio:



  • Reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad en los empr