Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar a los estudiantes imágenes de personas lavando sus calles o automóviles con la manguera y preguntarles si saben cuáles podrían ser las consecuencias de esta acción para el medio ambiente.


• Generación de ideas: Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas acerca de las acciones que deterioran la naturaleza y cómo se podrían evitar.


• Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las acciones que contaminan el medio ambiente y proponer alternativas sostenibles.


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación en libros, internet o mediante entrevistas a expertos para recopilar información sobre las acciones que deterioran la naturaleza y posibles soluciones.


• Puesta en común: Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión: Retomar las propuestas de los grupos y generar una discusión en clase sobre las acciones que más preocupan a los estudiantes y cómo podrían invitar a sus pares a cuidar la naturaleza.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela, como el armado de un mini vivero o la siembra de plantas, para mostrar a los estudiantes la importancia de cuidar la naturaleza.


• Elaboración de materiales: En grupos, los estudiantes elaborarán carte